William James Sob Biografia

Urodziny: 1 kwietnia , 1898 ( Baran )

Urodzony w: Manhattan, Nowy Jork, Stany Zjednoczone

William James Sob był amerykańskim cudownym dzieckiem o wyjątkowych zdolnościach matematycznych i językowych, znanym ze swojej książki z 1920 roku Żywe i nieożywione , w którym spekuluje na temat pochodzenia życia w kontekście termodynamiki. Jego rodzice, którzy chcieli, aby był uzdolniony, wychowali go w szczególny sposób, aby pielęgnować w nim przedwcześnie rozwiniętą miłość do wiedzy. Został poliglotą, podobnie jak jego ojciec, i był najmłodszą osobą, która zapisała się na Uniwersytet Harvarda w wieku 11 lat. Po ukończeniu studiów w wieku 16 lat uczył matematyki, ale zniechęcił go negatywny rozgłos w mediach i traktowanie go przez starszych od niego uczniów. W młodości był aktywny politycznie i walczył z ingerencją jednostek lub rządów w życie publiczne. W końcu stał się społecznym samotnikiem i całkowicie unikał matematyki, woląc „obsługiwać maszynę sumującą”. Chociaż jego matka i siostra często wyolbrzymiały jego osiągnięcia, otrzymał pochwały za swój intelekt od współczesnych, takich jak Norbert Wiener, Daniel Frost Comstock i William James.

Urodziny: 1 kwietnia , 1898 ( Baran )

Urodzony w: Manhattan, Nowy Jork, Stany Zjednoczone

Zmarł w wieku: 46

ojciec: Borys usiadł

matka: Sara usiadła

Kraj urodzenia: Stany Zjednoczone

Cudowne dzieci amerykańscy mężczyźni

zmarł: 17 lipca , 1944

miejsce śmierci: Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone

Przyczyną śmierci: Krwotok mózgowy

Stan USA: Nowojorczycy

Znani absolwenci: Uniwersytet Ryżowy

Edukacja: Uniwersytet Harvarda, Uniwersytet Ryżowy

William James Sidis urodził się 1 kwietnia 1898 roku na Manhattanie w Nowym Jorku jako syn Borisa Sidisa, psychologa, lekarza, psychiatry i filozofa edukacji, oraz Sarah Mandelbaum, absolwentki Boston University School of Medicine. Oboje jego rodzice byli żydowskimi emigrantami z Ukrainy; podczas gdy Borys wyemigrował w 1887 r., aby uniknąć prześladowań politycznych i antysemickich, rodzina Sary uciekła przed pogromami pod koniec lat osiemdziesiątych XIX wieku.

Otrzymał imię po swoim ojcu chrzestnym i amerykańskim filozofie, historyku i psychologu Williamie Jamesie, który był także przyjacielem i współpracownikiem jego ojca, a także nauczycielem na Harvardzie. Zarówno Boris, jak i jego żona, którzy porzucili własne medyczne ambicje, by wychować swoje dzieci, wierzyli w pielęgnowanie przedwcześnie rozwiniętej i nieustraszonej miłości do wiedzy, chociaż ich metoda rodzicielstwa była szeroko krytykowana.

Według doniesień Sidis potrafił czytać The New York Times w wieku 18 miesięcy, nauczył się obsługiwać maszynę do pisania w wieku czterech lat, aw wieku pięciu napisał podręcznik do anatomii. W wieku sześciu lat nauczył się języków takich jak niemiecki, francuski, łacina i rosyjski w gimnazjum, a do ósmego roku życia nauczył się nawet ośmiu języków, w tym niemieckiego, hebrajskiego, tureckiego i ormiańskiego.

Również w wieku ośmiu lat napisał Księga Vendergood w którym stworzył język Vendergood, który w większości opierał się na łacinie i grece, ale czerpał także z niemieckiego, francuskiego i innych języków romańskich. Chociaż został przyjęty na Uniwersytet Harvarda w wieku dziewięciu lat, uniwersytet chciał, aby poczekał do 11 roku życia, kiedy to był najmłodszym wiekiem, który zapisał się na Harvard w 1909 roku.

Na Harvardzie był najzdolniejszym z grupy cudownych dzieci, do której należeli Norbert Wiener, uważany za ojca cybernetyki, oraz kompozytor Roger Sessions. Miał takie mistrzostwo w wyższej matematyce, że na początku 1910 roku zwrócił na siebie uwagę całego kraju, wygłaszając wykład na temat ciał czterowymiarowych.

Jego wykład spotkał się z hojnymi pochwałami ze strony Wienera, a także profesora fizyki z MIT, Daniela F. Comstocka, który dalej przewidywał, że „młody Sidis będzie wielkim matematykiem astronomicznym”. Sidis zaczął uczęszczać na kurs w pełnym wymiarze godzin w 1910 roku i uzyskał tytuł Bachelor of Arts z wyróżnieniem 18 czerwca 1914 roku, mając zaledwie 16 lat.

Pomimo zapisania się do Harvard Graduate School of Arts and Sciences, William James Sidis opuścił Harvard po tym, jak grupa studentów groziła mu fizycznie, po czym jego rodzice zapewnili mu pracę. W wieku 17 lat dołączył jako asystent nauczyciela matematyki w William Marsh Rice Institute for the Advancement of Letters, Science and Art (obecnie Rice University) w Houston w Teksasie i rozpoczął pracę nad doktoratem.

Prowadził trzy klasy w instytucie, w tym geometrię euklidesową, geometrię nieeuklidesową i matematykę pierwszego roku, a także napisał podręcznik do kursu geometrii euklidesowej w języku greckim. W ciągu roku był sfrustrowany wydziałem, wymaganiami dydaktycznymi i traktowaniem przez starszych od siebie uczniów i zdecydował się wrócić do Nowej Anglii, ale twierdził, że został poproszony o wyjazd.

Porzucił również pogoń za dyplomem z matematyki i zamiast tego zapisał się do Harvard Law School we wrześniu 1916 r., Chociaż wycofał się z dobrej opinii na ostatnim roku w marcu 1919 r. Wkrótce potem został aresztowany za udział w socjalistycznym majowym dniu paradzie w Bostonie, która stała się brutalna i została skazana na 18 miesięcy więzienia na mocy ustawy o buncie z 1918 r.

Podczas procesu opisał siebie jako sumiennego sprzeciwiającego się poborowi do I wojny światowej i socjalistę, który nie wierzył w boga takiego jak „wielki szef chrześcijan”. Jego ojciec umówił się z prokuratorem okręgowym, aby trzymał go z dala od więzienia, zanim jego apelacja trafiła do sądu, i zamiast tego zatrzymał go w swoim sanatorium w New Hampshire i zaczął go „zreformować”.

Po zwolnieniu w 1921 roku oddzielił się od rodziców i wrócił na Wschodnie Wybrzeże, zdeterminowany, by prowadzić niezależne i prywatne życie, często podejmując podrzędne prace księgowe pod różnymi pseudonimami. Martwił się o aresztowanie przez lata, dopóki nie został prawnie oczyszczony z obowiązku powrotu do Massachusetts, i oprócz samodzielnego wydawania czasopism, nauczał zainteresowanych przyjaciół swojej wersji historii Ameryki.

Żywe i nieożywione (1925), jedna z jego książek nieopublikowana pod pseudonimem, przewidział istnienie obszarów przestrzeni z odwróconymi prawami fizyki, które nie będą generować światła. Chociaż po wydaniu była w większości ignorowana, po odkryciu jej na strychu w 1979 roku, jego kolega z klasy, Buckminster Fuller, pochwalił książkę za wyraźne przewidywanie czarnej dziury.

W 1933 roku zdał egzamin do służby cywilnej w Nowym Jorku z niskim wynikiem 254, mimo że jego siostra, Helena „Bessie” Sidis, później fałszywie stwierdziła, że ​​254 to jego wynik IQ. W 1930 roku uzyskał patent na obrotowy kalendarz wieczny uwzględniający lata przestępne, aw 1935 roku napisał niepublikowany rękopis: Plemiona i Stany , śledząc wkład rdzennych Amerykanów w amerykańską demokrację.

Jego skryte życie z dala od uwagi mediów zostało zakłócone w 1937 roku, kiedy Nowojorczyk opublikował artykuł ujawniający jego samotne życie w „sypialni w przedpokoju w obskurnej bostońskiej dzielnicy South End”. To skłoniło go do publicznego wystąpienia i pozwania magazynu, i pomimo początkowych niepowodzeń w sądach niższej instancji, wygrał ugodę z publikacji w 1944 roku.

Po ukończeniu studiów William James Sidis powiedział reporterowi z The Bostoński Herald że ślubował pozostać w celibacie i nigdy się nie ożenić, ponieważ kobiety mu się nie podobają. Jednak podczas pobytu w więzieniu na komisariacie w Roxbury rozwinął w nim silne uczucie do Marthy Foley, współwięźnia z pobliskiej celi.

Ostatnie lata życia spędził w zapomnieniu i opublikował kilka książek pod pseudonimami, dopóki nie został znaleziony martwy z powodu wylewu krwi do mózgu w małym mieszkaniu w Bostonie 17 lipca 1944 r., W wieku 46 lat. Zdjęcie Foleya znaleziono w jego ubraniu, nawet choć już dawno poślubiła kogoś innego.

William James Sidis, który obsesyjnie zbierał transfery tramwajowe, ukuł termin „peridromofil”, aby opisać ludzi zafascynowanych badaniami nad transportem i systemami tramwajowymi. Pod pseudonimem „Frank Folupa” napisał traktat o przesiadkach tramwajowych, w którym zidentyfikował sposoby zwiększenia wykorzystania transportu publicznego.