Urodziny: 9 sierpnia , 1896
Zmarł w wieku: 84
Znak słońca: Lew
Znany również jako:Jean William Fritz Piaget
Urodzony w:Neuchâtel
Cytaty Jeana Piageta Lekarze
Rodzina:Współmałżonek/Był:Valentine Châtenay
ojciec:Artur Piaget
matka:Rebecca Jackson
dzieci:Jacqueline Piaget, Laurent Piaget, Lucienne Piaget
Zmarł dnia: 16 września , 1980
miejsce śmierci:Genewa
Więcej faktówEdukacja:Uniwersytet Neuchâtel, Uniwersytet w Zurychu
nagrody:1979 - Nagroda Balzana w dziedzinie nauk społecznych i politycznych
- Nagroda Erasmusa
Polecany dla Ciebie
Alain de Botton Rolf M. Zinkern... Walter Rudolf Hess Teodor KocherKim był Jean Piaget?
Jean Piaget był szwajcarskim psychologiem i filozofem najbardziej znanym ze swojej pracy nad rozwojem poznawczym u dzieci. Swój kierunek studiów określił jako „epistemologię genetyczną”, teorię łączącą rozwój poznawczy z poglądem epistemologicznym. Epistemologia jest gałęzią filozofii, która zajmuje się naturą, pochodzeniem, zakresem i ograniczeniami ludzkiej wiedzy. To, co badał Piaget, dotyczyło wpływu genetyki na proces epistemologiczny. Inteligentne dziecko z ciekawym umysłem, skłonność Jeana Piageta do badań naukowych była widoczna od jego dzieciństwa, kiedy zaczął badania nad wróblem albinosem, gdy miał zaledwie 11 lat. Jego zainteresowania były później skierowane na psychoanalizę i pomagał Alfredowi Binetowi, twórcy testów na inteligencję Bineta, w oznaczaniu testów. W tym czasie zainteresował się procesem rozwoju poznawczego u małych dzieci, który znacznie różnił się od procesów poznawczych dzieci starszych i dorosłych, co zmotywowało go do badania rozwoju procesów myślowych u dzieci. Uważał edukację za bardzo ważne narzędzie przekazywania wiedzy i wierzył, że tylko edukacja ma moc ratowania przyszłych społeczeństw przed możliwym upadkiem. Założył Międzynarodowe Centrum Epistemologii Genetycznej w Genewie i pełnił funkcję jego dyrektora do śmierci.
Kredyt obrazu http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ 
Kredyt obrazu https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C (Media Rosenfelda)
Kredyt obrazu https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg (Międzynarodowe Biuro Edukacji [domena publiczna])ty,Uczenie sięKontynuuj czytanie poniżejMęscy filozofowie Filozofowie szwajcarscy Psychologowie płci męskiej Kariera zawodowa Po ukończeniu studiów przeniósł się do Francji. Znalazł zatrudnienie w Grange-Aux-Belles Street School for Boys, którą prowadził Alfred Binet, twórca testów inteligencji Bineta. Piaget zauważył wyraźną różnicę w sposobie, w jaki młodsze dzieci udzielały błędnych odpowiedzi na pewne pytania, w przeciwieństwie do starszych dzieci. To doprowadziło go do wniosku, że procesy poznawcze małych dzieci różnią się od starszych dzieci i dorosłych. Powrócił do Szwajcarii w 1921, aby pracować jako kierownik badań w Instytucie Rousseau w Genewie. W tym czasie dyrektorem Instytutu był Edouard Claparede, a Piaget znał jego pomysły na psychoanalizę. W latach dwudziestych coraz bardziej interesował się psychologią małych dzieci. Wyjaśnił, że dzieci przeszły z pozycji egocentryzmu do socjocentryzmu za pomocą wywiadu półklinicznego. Pełnił funkcję profesora psychologii, socjologii i filozofii nauki na Uniwersytecie w Neuchatel w latach 1925-1929. W 1929 roku został dyrektorem Międzynarodowego Biura Edukacji (IBE) i piastował to stanowisko do 1968 roku. „Przemówienie dyrektora” dla Rady IBE każdego roku, a także na Międzynarodową Konferencję Edukacji Publicznej. W 1954 został wybrany prezesem Międzynarodowej Unii Psychologii Naukowej i piastował to stanowisko do 1957. W latach 1955-1980 pełnił również funkcję dyrektora Międzynarodowego Centrum Epistemologii Genetycznej w Genewie. Nazywał się epistemologiem genetycznym i głosił teoria rozwoju poznawczego. Podał cztery etapy procesów poznawczych u dzieci, które rozwinął przez lata badań i studiując rozwój poznawczy swoich własnych dzieci. Czytaj dalej Poniżej Zdefiniował cztery etapy rozwoju u dzieci: fazę sensomotoryczną, fazę przedoperacyjną, fazę operacji konkretnej i fazę operacji formalnej. Etapy te zostały sklasyfikowane zgodnie z umiejętnościami dzieci w oparciu o ich grupy wiekowe. Pełnił funkcję głównego konsultanta na dwóch konferencjach na Cornell University i University of California w 1964 roku. Na konferencji poruszono kwestie związane z relacjami między kognitywistyką a opracowywaniem programów nauczania. Opublikował kilka wpływowych książek i artykułów z zakresu psychologii związanych z teorią rozwoju poznawczego, które do dziś wpływają na prace psychologów. Prowadził aktywne życie do śmierci i był emerytowanym profesorem na Uniwersytecie Genewskim w latach 1971-1980.
Szwajcarscy intelektualiści i akademicy Lew Men Główne dzieła Był jednym z najbardziej wpływowych psychologów rozwoju XX wieku, który był najbardziej znany z głoszenia teorii rozwoju poznawczego. Wywarł wpływ na prace przyszłych pokoleń wybitnych psychologów zajmujących się nie tylko zachowaniem człowieka, ale także zachowaniem gatunków innych niż ludzkie, takich jak naczelne. Nagrody i osiągnięcia Otrzymał Nagrodę Erasmusa w 1972 roku przez Fundację Praemium Erasmianum za wkład w europejską kulturę, społeczeństwo i nauki społeczne. Otrzymał honorowe stopnie naukowe prestiżowych uniwersytetów, takich jak Harvard, Manchester, Cambridge i wielu innych za wkład w psychologię rozwoju. 
Życie osobiste i dziedzictwo Ożenił się z Valerie Chatenay w 1923 roku. Para miała troje dzieci, które studiował od niemowlęctwa i wykorzystał te badania jako podstawę swojej pracy nad badaniem rozwoju poznawczego u dzieci. Zmarł w 1980 roku w wieku 84 lat.
